Нейрофидбэк (ЭЭГ-БОС) — это метод направленной тренировки саморегуляции мозга, основанный на научном принципе обратной связи. Современный беспроводной ЭЭГ-датчик считывает ритмы активности коры (альфа, бета, тета) и в режиме реального времени транслирует их ребенку в виде увлекательной игры.

Мозг, получая мгновенную «награду» за правильный паттерн (например, за усиление «рабочего» бета-ритма и подавление «фонового» тета), по законам нейропластичности перестраивает свои нейронные сети, закрепляя навык концентрации и самообладания.

В отличие от фармакотерапии, этот метод не маскирует симптом, а формирует устойчивый навык, позволяя ребенку самостоятельно управлять своим состоянием, вниманием и эмоциями в повседневной жизни.

Метод позволяет оценить уровень зрелости мозга и готовность к школе, а также вовремя заметить проблемы: отставание в развитии, тревожные, стрессовые и агрессивные состояния.

Родители видят четкую картину: как развивается мозг ребенка (функциональная активность), соответствует ли возрастным показателям, насколько эффективно ребенок способен выполнять когнитивные задачи и требуется ли коррекционная помощь.

В отличие от классической диагностики, аппаратный метод (ЭЭГ) позволяет увидеть максимально объективную картину - как именно работает мозг ребенка, есть ли признаки (маркеры) СДВГ, РАС, тревожного расстройства и стресса.

Как проходит: в процессе диагностики ребенок выполняет ряд задач (на концентрацию и расслабление), а прибор фиксирует ЭЭГ активность в режиме реального времени.

На основании полученных данных специалист выстраивает индивидуальный маршрут коррекции, главная цель которого - сбалансировать работу мозга и повысить его функциональную эффективность.

В физиологии под когентностью понимается взаимная согласованность колебаний биоэлектрической активности мозга. То есть, насколько слаженно разные отделы мозга могут работать над решением поставленной задачи.

Например, при выполнении когнитивной нагрузки в норме активируются лобные участки коры, а затылочные и височные должны сбавить свою активность.

У детей с пониженным уровнем когерентности наблюдается одновременная активация всех отделов мозга. Такой «шум» в голове мешает ребенку сконцентрироваться, мешает развитию направленного внимания, памяти и мышления, а также приводит к росту тревожности и других острых эмоциональных состояний.

Почему возникают трудности в обучении и «плохое» поведение?

В период 5-6 лет у ребенка завершается важный этап структурного созревания коры мозга. Усложняются горизонтальные связи и межполушарные взаимодействия - так называемая «школьная зрелость».

На ЭЭГ данный процесс отражается в виде определенного соотношения ритмов мозга (альфа, тета и бета активность).

Если же у ребенка к 7 годам сохраняется «детский» паттерн ЭЭГ, это служит маркером функциональной незрелости - задержке формирования нейтронных сетей, ответственных за произвольное внимание и регуляцию.

Это напрямую коррелирует с трудностями обучения и нарушением внимания.

Вместо активации корковых процессов внимания, у ребенка включаются эмоциональные (лимбические) механизмы: при решении когнитивных задач ребенок реагирует эмоционально (страх, напряжение, раздражение).

Теперь пройти курс нейрофидбека можно не выезжая в Москву.
Кабинет NeuroFit находится по адресу: дер. Красный поселок, Английский б-р, д.1, эт.4.

Стоимость диагностики - 4 000р.
Стоимость 1 занятия - 3 500р.

В среднем курс составляет 15-20 тренировок.

Запись по телефону и в мессенджерах:
+7 (903) 681 55 05, MAX, Telegram.

Петрова Юлия Владиславовна
Психолог, нейропсихолог, сотрудник Российского государственного социального университета (ассистент кафедры).
Специалист по БОС-коррекции СДВГ у детей, ПТСР и тревожных расстройств у детей и взрослых.

Методы психотерапии:
Биологическая обратная связь по ЭЭГ
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)
Телесно-ориентированная терапия (ТОП)
Десенсебилизация и переработка движениями глаз (ДПДГ)